Tag Archives: CitySmart

Nhiều phụ huynh chọn lớp học kỹ năng sống cho con rất băn khoăn: làm sao đưa những đứa trẻ hiếu động của họ vào môi trường học tập mà các kỹ năng “thấm” vào trẻ một cách tự nhiên nhất, chứ không theo kiểu “nhồi nhét” các bài giảng khô khan.

Hình thức dạy trẻ kỹ năng thông qua nghệ thuật được áp dụng rộng rãi trên thế giới chính là lời giải cho mối băn khoăn này. Và mô hình sáng tạo đó vừa có mặt ở Việt Nam, lập tức chinh phục không chỉ các học sinh mà cả những phụ huynh khi chứng kiến con em họ tiến bộ từng ngày.

Phụ huynh đi xem con làm “nghệ sĩ”

Thời gian gần đây, không ít phụ huynh truyền tai nhau về một chương trình học kỹ năng cực kỳ lý thú và sáng tạo tại CitySmart đã khiến các em nhỏ “mê tít”. Đó là Helen O’Grady – chương trình kịch nghệ cho trẻ em hiện có mặt tại 160 quốc gia trên toàn thế giới, giúp tập trung phát triển các kỹ năng cho trẻ từ 4 đến 17 tuổi. Các em rất hào hứng khi được trở thành những nghệ sĩ nhí và tiếp thu các bài học rất tự nhiên qua các vở kịch sinh động.

Chúng tôi có dịp ghé thăm một giờ học kịch nghệ tại CitySmart và chứng kiến không khí vui chơi học tập đầy hào hứng ở đây.

Một nhóm các bé ở độ tuổi tiểu học đang hóa trang thành những con vật dễ thương để diễn tập cho vở kịch sắp tới mang tên “Củ cải vĩ đại”. Lớp học dành cho trẻ có độ tuổi lớn hơn thì đang trình diễn một buổi nhạc pop cực kỳ sôi động. Một học viên 12 tuổi hào hứng nói: “Lâu lắm rồi em chưa có được cảm giác thích thú như vậy! Được diễn kịch và hóa thân vào vai diễn thật sự rất vui”. Các em đều hoàn toàn bị cuốn vào vở kịch.

 

Trẻ học kỹ năng sống thông qua kịch nghệ 1

Trẻ học kỹ năng sống thông qua kịch nghệ 2
Buổi kịch nghệ hào hứng cùng cô Helen Cowie

Rất nhiều cha mẹ đi dự các buổi học của con em mình và trên gương mặt họ sáng bừng niềm hạnh phúc, mãn nguyện. Một số phụ huynh không giấu nổi niềm tự hào khi kể con mình đã tiến bộ rất nhiều về khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh, các bé vào vai như một nghệ sĩ nhí thực thụ, rất háo hức mong chờ đến giờ học.

Một phụ huynh của bé trai 10 tuổi vui vẻ nói: “Chương trình kịch nghệ tạo nhiều hứng thứ hơn việc chỉ học tiếng Anh đơn thuần. Chương trình giúp con tôi thật sự tự tin trong giao tiếp.”

Học kỹ năng hiệu quả thông qua vui chơi sáng tạo

Chương trình Helen O’Grady ra đời vào năm 1979 và vẫn không ngừng đào tạo nhiều thế hệ học viên xuất chúng khắp thế giới.

Với kịch nghệ là nền tảng, Helen O’Grady dựa trên chương trình kịch của Anh được thiết kế nhằm phát triển tính cách cũng như xây dựng sự tự tin ở trẻ.

Kỹ năng nói, phát âm rõ và chuyển giọng được dạy ở giai đoạn đầu. Ngôn ngữ cơ thể của trẻ được tiếp tục dạy ở giai đoạn thứ hai và giai đoạn ba đòi hỏi trẻ sẽ có một buổi trình diễn trên sân khấu với sự tham dự của phụ huynh, báo cáo cuối khóa học. Những buổi trình diễn trên sân khấu giúp trẻ tự tin và cởi mở hơn rất nhiều.

Cô Helen Cowie, Giám đốc chương trình tại Việt Nam chia sẻ: “Chúng tôi dàn dựng những vở diễn hoàn toàn không tập trung vào sự hào nhoáng mà là những nỗ lực để giúp trẻ trở nên tự tin hơn, đồng thời cải thiện khả năng thuyết trình và cách vận dụng ngôn ngữ có vần điệu cho trẻ”.

 Trẻ học kỹ năng sống thông qua kịch nghệ 2
Các bé tập trung hóa thân vào vai diễn

Có thể nói, những lớp kịch nghệ Helen O’Grady trước hết là những sân chơi vui nhộn, sáng tạo mà trẻ em chính là những diễn viên chính, được khuyến khích tham gia một cách tích cực và hoàn toàn hòa mình vào bài học. Các lớp học được tổ chức xuyên suốt cả tuần ở những địa điểm khác nhau như những bối cảnh sinh động cho vở kịch làm trẻ nhỏ thực sự háo hức mong chờ. Đây được xem là một trong những phương pháp tiên tiến nhất giúp trẻ có cơ hội phát huy tối đa tư chất…

Chương trình kịch nghệ Helen O’Grady bao gồm 4 khóa mỗi năm với những vở diễn nhỏ và một vở diễn lớn được tổ chức tại nhà hát. Đây là cơ hội tuyệt vời để trẻ sẵn sàng hòa mình vào môi trường học tập, nghề nghiệp trong tương lai và hội nhập toàn cầu.

Bậc phụ huynh và các bé hãy đăng ký ngay để có cơ hội thưởng thức vở diễn ngắn và chương trình ảo thuật sắp tới được tổ chức lúc 15 giờ 30 ngày 17.6 và buổi hội thảo diễn ra ngày 23 và 24 tháng 6. Quý phụ huynh có thể gọi điện đến CitySmart đặt chỗ theo số: 0947220539.

Để biết thêm thông tin chi tiết về chương trình vui lòng liên hệ trực tiếp tại các địa chỉ sau:

– Trung tâm CitySmart, số 7 Đường số 2, Cư xá Đô Thành, P.4, Q.3, TP.HCM – ĐT: (08) 3832 8488

– Tầng 2, Tòa nhà Flemington, 182 Lê Đại Hành, P.15, Q.11, TP.HCM – ĐT: (08) 3962 1218

– Tầng 2, Lotte Mart,469 Nguyễn Hữu Thọ, P.Tân Hưng, Q.7, TP.HCM – ĐT: (08) 3775 5008

Website: www.HelenOGrady.vn  hoặc www.CitySmart.vn

Email: info@CitySmart.vn

 

Advertisements

Vì sao trẻ em Việt thiếu kỹ năng sinh tồn

Mỗi năm Việt Nam có khoảng 8.000 trẻ tử vong vì tai nạn thương tích, phần lớn do các tai nạn trong đời sống thường ngày như bỏng, ngã, ngộ độc thuốc, đuối nước, điện giật…

Có một thực tế: mọi gia đình đều chú ý đến việc phòng tránh tai nạn cho trẻ song phần lớn lại quên đi rằng điều quan trọng hơn cả là con em chúng ta cần được giáo dục kỹ năng sinh tồn một cách bài bản để đối phó với các nguy cơ trong đời sống.

Trẻ thiếu kỹ năng sinh tồn: lỗi do người lớn

tre bi cam

Trong đời sống hằng ngày, tai nạn có thể ập tới với trẻ từ mọi phía. Một trận mưa lớn có thể biến phố thành sông khiến nhiều trẻ nhỏ bị chết đuối giữa đường! Hỏa hoạn bất ngờ có thể đe dọa một đứa trẻ đang ở nhà một mình. Những đứa trẻ tò mò hiếu động có thể bằng mọi cách khám phá những ổ điện dù đã được cha mẹ bịt chặt… Cha mẹ dù muốn tạo một môi trường an toàn cho con nhưng không thể bao bọc hoàn toàn trẻ khỏi những chuyện bất ngờ ngoài tầm kiểm soát. Do vậy, điều vô cùng quan trọng là chúng ta phải dạy trẻ kỹ năng đối phó với các tình huống nguy hiểm.

Hoc ngoai ngu

Có thể thấy trẻ em Việt rất yếu kỹ năng sinh tồn, hay còn gọi là các kỹ năng bảo vệ bản thân. Không ít em bé 4-5 tuổi “vô tư” thò tay vào nút điện, bệnh viện nhi thường xuyên gặp các ca trẻ trong độ tuổi 2- 5 hóc đồ chơi. Thậm chí nhiều trẻ tuổi teen đuối nước vì không biết bơi. Lỗi chính là ở người lớn không trang bị cho các em kiến thức này. Trên thực tế đa số cha mẹ chỉ ngăn cản con khi thấy trẻ có một hành động “nghịch dại” mà không chỉ bảo, giải thích cặn kẽ vì cho rằng “trẻ còn bé thì biết gì mà giải thích”. Cách suy nghĩ này đánh giá sai trí tuệ học hỏi của trẻ ở giai đoạn tốt nhất. Và sự ngăn cấm vô hình chung chỉ càng làm kích thích sự tò mò của trẻ ở lứa tuổi thích khám phá này.

Các nhà giáo dục khuyên rằng trẻ cần được dạy về kỹ năng nhận diện các rủi ro từ 18 tháng, qua trải nghiệm hoạt động ngày thường ở gia đình. Hơn nữa, các kỹ năng sinh tồn cũng rất nên đưa vào chương trình giáo dục nhất là hệ mầm non như một môn học cần thiết. Tại các nước phát triển, trẻ em được giáo dục các kỹ năng sinh tồn tại trường mẫu giáo qua những bài học trực quan, sinh động. Nhờ đó trẻ có thể đối phó được với những rủi ro trong đời sống.

Bên cạnh kiến thức, kỹ năng sống cho trẻ cũng rất quan trọng.

Việc dạy trẻ kỹ năng sinh tồn tại trường mầm non được phụ huynh rất tâm đắc, vì ngày nay cha mẹ hầu hết đều bận rộn, không có nhiều thời gian để giáo dục con bài bản tại nhà. Tuy nhiên, ở Việt Nam, kỹ năng này hầu như chưa thực sự được chú trọng xây dựng thành môn học trong các trường học.

Theo Webtretho.

Kỹ năng sống cần thiết mẹ phải dạy con

Có một thực tế là nhiều bé tuy đã 5 tuổi nhưng cha mẹ vẫn phải xúc cơm cho ăn mỗi bữa. Đó là điều hoàn toàn không nên.

Theo một khảo sát gần đây với 2.200 bà mẹ, được tiến hành bởi một công ty an ninh mạng có tới trên 63% trẻ em trong độ tuổi từ 2-5 có thể khởi động và tắt máy tính, nhưng chỉ có 25% trong số đó biết đi xe đạp.

Hiện nay, nhiều bậc phụ huynh có con trong độ tuổi đi học vẫn chưa ý thức cho con học các kỹ năng sống, và có nhiều người rất rụt rè khi quyết định đầu tư cho con học những kỹ năng bổ ích này. Đơn giản là vì họ phải móc “hầu bao” trong khi vẫn chưa hiểu rõ kỹ năng sống cho con cái là vấn đề rất đáng quan tâm. Có nhiều lý do, trong đó có lý do thuộc về chương trình giảng dạy trong các nhà trường hiện nay vẫn còn quá tập trung vào phát triển trí dục, còn đức dục, thể dục và mỹ dục chưa được chú trọng đúng mức.

Hãy để con tự trưởng thành

Với cuộc sống năng động thì các bậc phụ huynh cần trang bị cho con những kỹ năng sống là điều rất quan trọng như: kỹ năng tự chăm sóc cho bản thân, tự bảo vệ mình; kỹ năng hòa đồng và thân thiện trong môi trường bạn bè mới; kỹ năng tự giác trong học tập, lập thời gian biểu cá nhân; kỹ năng vượt qua sự ngại ngùng, nỗi sợ hãi, giúp các con có được niềm vui ở trường học, kỹ năng tự tin trước đám đông, mạnh dạn và tư duy nhanh nhạy.

Ky nang song FasTracKids
Một buổi học kỹ năng sống của bé. (Ảnh: Maple Bear)

Theo cô Trần Thùy Trang (giáo viên một trường nầm non quốc tế) thì hiện tại theo thời khóa biểu của trường các buổi học chính khóa các bé sẽ được học những kỹ năng sống để tự lập hơn. Bố mẹ cần giúp bé hiểu rõ tầm quan trọng của việc đòi hỏi đúng dắn, biết quý trọng sức lao động của bố mẹ và những đồ vật đang sở hữu (đồ chơi, đồ ăn). Tầm tuổi này rất thích hợp để bạn có thể dạy con với mối liên hệ giữa sức lao động – công việc – tiền bạc – tiết kiệm.

Hãy làm gương cho trẻ trước, bé sẽ rất nhanh để nhận biết sự tiết kiệm của cha mẹ trong việc chúng nhìn thấy cha mẹ ăn hết sạch thức ăn trong bát, không đổ thừa mứa đồ ăn, nâng nui quý trọng đồ vật trong nhà. Những điều này sẽ là tín hiệu để bạn dạy con về tính tiết kiệm, trân trọng những gì đang có. Phân tích cho con hiểu, nên hay không nên và bao giờ thì thích hợp để mua đồ chơi mà con thích

Ngoài ra bạn phải dạy con cách tự bảo vệ bản thân trước mọi trường hợp. Hãy chắc chắn rằng con bạn biết những người mà chúng có thể tìm được sự giúp đỡ trong trường hợp khẩn cấp khi xa nhà chẳng hạn như một nhân viên cảnh sát hay giáo viên.

Nhớ các số điện thoại khẩn cấp 113, 114, 115 là một kỹ năng cơ bản mà một đứa trẻ có thể học ngay sau khi có thể nhận biết các con số. Nhiều khi bố mẹ cùng thảo luận với trẻ về những bài báo phản ánh việc trẻ em bị xâm hại, bạo hành, cảnh giác với các tình huống khác thường.

Không cứ người lạ mà ngay cả với những người bạn thân thiết của gia đình, bạn cũng nên trang bị cho trẻ khả năng nhận biết đâu là những trường hợp cần cảnh giác cao, khi có vấn đề gì hãy gọi điện cho cha mẹ để thông báo. Vì bạn không thể bảo đảm tuyệt đối sẽ ở bên con khi xảy ra bất trắc. Do vậy, kỹ năng tự vệ và tự nhận thức vấn đề rất cần cho trẻ.

Khi trẻ lên 3 tuổi, bé đã nhận biết rõ mối quan hệ xung quanh mình. Hạn chế tính ích kỷ và dạy bé biết chia sẻ là điều quan trọng vào lúc này. Ở lứa tuổi này nhiều trẻ giữ đồ chơi không cho ai chơi cùng, chính vì thế bố mẹ cần khuyến khích bé biết chia sẻ, giải thích với bé rằng cho bạn chơi đồ chơi cũng với mình thì ai ai cũng vui, chơi một mình sẽ chẳng vui chút nào.

Kỹ năng sống cần thiết mẹ phải dạy con 2

Với cuộc sống hiện đại mỗi gia đình chỉ có 1- 2 con nên gia đình nào cũng nuông chiều các bé mà không tập cho con phải có trách nhiệm và tự giải quyết vấn đề nếu mình sai. Mặc dù không dễ nhưng hãy bắt đầu dạy một đứa trẻ về trách nhiệm bằng cách đưa ra công việc cụ thể của bé, chẳng hạn như dọn dẹp đồ chơi hay phòng ngủ, hoặc là giúp đỡ bố mẹ lau bàn ăn, tự xúc cơm ăn. Có nhiều bé mãi tới 5 tuổi, cha mẹ vẫn phải hì hục xúc cơm cho. Đó là một điều không nên chút nào vì ở độ tuổi này, bé  đã có thể tự mình xúc cơm một cách điêu luyện không chỉ bằng thìa mà bằng đũa. Bạn hãy cho bé tự lập trong chuyện này.

Ngoài việc ăn uống, ở độ tuổi các con có thể tự chải đầu tóc, đánh răng, xúc miệng, rửa mặt, rửa tay chân… Có thể lần đầu bạn sẽ phải dọn kha khá “bãi chiến trường” bàn ăn của con nhưng bạn hãy cố gắng kiên trì và đặt niềm tin bé sẽ làm tốt được việc này.

Kỹ năng sống với trẻ không bao giờ là thừa

Theo chuyên gia tâm lý của Trung tâm nghiên cứu tư vấn trẻ em, cách giáo dục chính vẫn là việc bạn tự làm gương cho trẻ. Nhiều bậc cha mẹ cảm thấy khó khăn khi phải ngồi theo dõi con mình làm những công việc không đến nơi đến chốn, nên thường “chướng mắt’ mà ra tay làm giúp cho gọn. Hoặc nhiều bậc cha mẹ cũng không bắt buộc được con mình phải chịu những hình phạt khi không làm tròn trách nhiệm.

Tuy nhiên, việc luôn luôn thay thế trẻ xử lý những tình huống khó khăn sẽ chỉ làm chúng ngày càng dựa dẫm vào người khác. Vì thế, hãy mạnh dạn để trẻ tự chịu trách nhiệm về những nhiệm vụ được giao, kể cả sau đó bạn phải theo sau để dọn dẹp đi nữa.

Theo Afamily.

Tiếng Anh cho trẻ em, bước đệm để thành công

Tiếng anh-hành trang quan trọng để thành công, nhất là đối với trẻ em việc dạy Tiếng anh cho trẻ em càng trở lên quan trọng hơn, theo một nghiên cứu gần đây nhất, nhiều chuyên gia cho rằng khi quá độ tuổi từ 7 đến 15, con người đã phần nào giảm đi khả năng nghe hiểu và sao chép các âm mới, mà đây lại là nên tảng để tạo nên cách phát âm chuẩn cho một ngôn ngữ.

iEnglishMột giờ học iEnglish tại CitySmart

Khi còn nhỏ nhất là giai đoạn 3-5t, nếu trẻ em bộc lộ rõ sở thích học ngoại ngữ sẽ có năng khiếu xâu chuỗi các từ với nhau cho thành nghĩa và phát âm chuẩn xác chỉ đơn giản bằng cách tiếp nhận ngôn ngữ nói. Theo tạp chí Wall Street, học một ngoại ngữ khi đã lớn tuổi sẽ khó khăn hơn rất nhiều so với việc học từ bé…

Những người học ngoại ngữ từ nhỏ có khả năng đặc biệt để khi lớn lên có thể sự dụng ngoại ngữ đó thông thạo như tiếng mẹ đẻ. Tờ Chicago Tribune cũng kết luận xác đáng rằng bộ não trẻ em có một khả năng đặc biệt dành cho việc nắm bắt ngôn ngữ. Khả năng này suy giảm dần theo thời gian bởi các thay đổi trong quá trình phát triển não bộ.Học ngoại ngữ từ bé còn mang lại nhiều lợi ích như phát triển khả năng phân tích suy luận logic, đặc biệt là học giỏi môn toán học.

Tuy nhiên, cần tránh gây áp lực cho con, rằng bằng bất kỳ giá nào con cũng phải giỏi ngôn ngữ mà bố mẹ lựa chọn bởi vị cũng như người lớn, đứa trẻ cũng có những thiên hướng khác nhau, thậm chí cả trong việc chọn môn ngoại ngữ nào hợp với mình. Hoặc đơn giản là bé thích.

Anh van cho tre em

Đối với một đứa trẻ, chớ nghĩ đến từ “phải”, mà hãy nghĩ đến từ “thích”. Đó là nguyên tắc đầu tiên quan trọng. Hãy làm sao cho con thấy hứng thú với môn học. Chẳng hạn, trước khi bắt đầu dạy con hoặc đưa con đi học thêm ở nhóm nào đó, bạn hãy mua sách truyện, phim được xuất bản bằng tiếng Anh cho bé đọc, xem một thời gian, kích thích sự tò mò của bé đối với môn học và dần dần đưa bé vào môn học. Hãy để bé chơi mà học đó là phương pháp tốt nhất để thành công.

Tôi dạy con tiếng Anh nhờ ‘chiêu’ 6 HƠN

Hôm nay, tôi đón Len đi học về ở trường mẫu giáo lớn, tôi được cô giáo hỏi “Chị có cho bé đi học thêm tiếng Anh ở đâu không vì cháu biết nhiều từ lắm chị ạ, có những từ chỉ vật dụng thông thường, chúng em chưa cần dạy mà cháu đã thành thạo rồi”.

Quả thật, chuyện Len học giỏi tiếng Anh, tôi không lạ. Vậy nhưng tôi vẫn rất vui mừng và tự hào về con gái mình. Càng ngày, tôi càng cảm thấy chắc chắn rằng cách mình đang dạy con, đang học với con tiếng Anh ở nhà là đúng đắn. Bé Len nhà tôi năm nay 5 tuổi nhưng đã có một kho từ vựng tiếng Anh khá nhiều và có niềm đam mê đặc biệt với bộ môn ngoại ngữ này. Không cần trường song ngữ, giáo viên Tây….con gái tôi vẫn nói tiếng Anh như gió.

Tôi xin chia sẻ với các mẹ một số phương pháp dạy con của bản thâm mình. Mong rằng chút kinh nghiệm của một bà mẹ yêu con như tôi sẽ có chút bổ ích cho chị em nuôi con nhỏ giúp kích hoạt khả năng ngôn ngữ của trẻ vào thời điểm 5-6 tuổi, giai đoạn vô cùng thích hợp cho việc tiếp nhận một ngôn ngữ thứ 2.

tiếng Anh, dạy con

Lý thuyết suông thường không hiệu quả với trẻ ở độ tuổi 3-5 tuổi (ảnh minh họa)

1. Thay đổi quan niệm sai lầm: Gia đình HƠN nhà trường

Các bậc làm cha mẹ luôn mong muốn và kỳ vọng con mình có khả năng sử dụng thông thạo ngoại ngữ ngay từ nhỏ. Với sự phát triển của thế giới, tiếng Anh trở thành một điều tất yếu, tham gia ngày càng trực tiếp vào đời sống của trẻ nhỏ: khi các bé đọc sách, xem các chương trình truyền hình quốc tế hay các bộ phim hoạt hình nước ngoài đầy màu sắc và hấp dẫn… Nhất là, thời đại mở cửa ngày nay càng giúp các bé có cơ hội tiếp xúc với những người bạn nước ngoài cùng trang lứa.

Thế nhưng có rất nhiều các bậc phụ huynh mắc phải sai lầm khi để cho trẻ phụ thuộc hoàn toàn vào các tiết học ở trường, cũng như đổ lỗi cho các thầy cô khi không thấy con mình có sự tiến bộ trong ngoại ngữ. Các mẹ dường như quên mất một điều, để cho trẻ có thể phát huy tối đa khả năng ngôn ngữ của mình thì ngoài những giờ học trên lớp, cha mẹ của bé cũng nên trở thành những diễn viên trong vở kịch học tiếng Anh với trẻ tại nhà.

2. Nói nhiều HƠN viết

Ngay từ nhỏ nếu được rèn luyện một cách thường xuyên và nghiêm túc, những điều bé học được từ thầy cô sẽ được vận dụng một cách tự nhiên và nhuần nhuyễn trong những sinh hoạt hàng ngày. Vì vậy lúc nào tôi cũng sẵn sàng là một người bạn học lý tưởng và thân cận với con gái tôi, vừa giúp đỡ bé trau dồi kiến thức, vừa tạo nên sự gắn kết sâu sắc hơn với con mình.

Ở nhà tôi tạo thêm niềm thích thú cho Len khi đặt thêm một tên tiếng Anh nữa cho con, gọi con là Annie. Mỗi lần có khách đến chơi nhà hay họ hàng thân thích tôi đều khuyến khích cháu giới thiệu tên mình. “Bác ơi, cháu Len nhà tôi cũng có tên tiếng Anh đấy. Len ơi con giới thiệu tên con cho bác nghe đi nào, bằng tiếng Anh nhé!“. Những lúc như vậy, Len thường líu lo nói những câu đơn giản kể về bản thân mình cho mọi người nghe. Mỗi khi học thêm được một mẫu câu mới, Len lại ngay lập tức áp dụng nó vào ‘bài giới thiệu bản thân’ của mình.

Từ những cách đơn giản đó tôi đã luyện cho bé hình thành dần thói quen sử dụng tiếng Anh trong cuộc sống.

3. Hình ảnh HƠN lý thuyết

Đừng cố nhắc đi nhắc lại với trẻ những câu ‘thần chú’ như kiểu “Con gà là chicken, ô tô là car…”. Điều đó hoàn toàn chẳng mấy hữu dụng. Con trẻ sẽ cảm thấy áp lực và bị ‘quá tải’ bởi những lý thuyết khô khan như vậy. Tôi luôn dạy con từ vựng qua hình ảnh. Khi nhìn thấy con gà, tôi sẽ chỉ có bé và nói “chicken kìa!”. Như vậy, não trẻ sẽ ngay lập tức có liên hệ giữa hình ảnh con gà vời từ ‘chicken”. Tương tự, khi cùng con đi trên đường, tôi cũng hay nói với bé, con nhìn kìa “so many car”. Vậy là bé sẽ ngay lập tức ghi nhớ được hình ảnh đường phố đông đúc với hàng hàng ô tô  là “car”.

Việc rèn luyện hàng ngày cùng con cũng không khó như các mẹ nghĩ. Tôi và bé Len thường xuyên chơi “trò chơi nhà bếp“, trong đó tôi vừa chỉ cho con xem các loại hoa, loại quả và để cho con nói từ vựng liên quan đến các vật dụng đó. Ví dụ, tôi chỉ vào quả táo và hỏi bé tiếng Anh là gì. Tương tự với các trò chơi trong phòng khách, phòng tắm và phòng ngủ như ca uống nước, bàn chải đánh răng, gấu bông ôm nằm ngủ,…. Bằng cách diễn đạt từ ngữ thông qua hình ảnh và màu sắc cụ thể sẽ giúp bé ghi nhớ lâu hơn, kèm theo sắc thái biểu cảm trên khuôn mặt mẹ khi chơi cùng bé sẽ tạo ra ấn tượng cho bé để khơi gợi trí nhớ trong những lúc bé quên.

Sử dụng tiếng Anh hàng ngày thông qua những vật dụng gắn liền với đời sống sinh hoạt thường nhật của bé sẽ tạo dần nên thói quen tư duy bằng tiếng Anh cho trẻ.

4. Học cụ HƠN giáo trình

Trẻ tôi luôn thích thú với những bí mật. Tôi hay tận dụng điều này để khơi gợi được cho bé Len niềm đam mê đối với ngoại ngữ. Tôi hay dụ dỗ bé Len bằng trò chơi tiếng Anh thông qua chiếc hộp bí ẩn. Trong đó tôi để những vật dụng quen thuộc với bé, cho bé sờ, chạm, cảm nhận mà không được nhìn và cố gắng nói ra đồ vật đó bằng tiếng Anh. Mỗi khi bé đoán đúng được một đồ vật trong hộp, tôi sẽ không ngần ngại mà thưởng cho bé một sticker mặt cười ngộ nghĩnh đáng yêu, càng sưu tập được nhiều sticker trong một tuần, bé sẽ được thưởng một bữa ăn toàn món bé thích, như một ngày thứ bảy ăn thỏa thuê gà rán.

Mẹ hãy làm cô tiên hô biến chiếc hộp bí ẩn cho thật đa dạng và phong phú. Lúc thì có thể là ôtô, đồ chơi, thú bông, lúc cũng có thể là một quyển truyện tranh bằng tiếng Anh cuốn hút.  Và kết thúc trò chơi là mẹ và bé cùng đọc cuốn truyện trước khi đi ngủ. Chơi mà học, học mà chơi vẫn luôn là cách giáo dục khoa học và bài bản nhất từ trước đến nay.

5. Bắt chước HƠN ngữ pháp

Học tiếng anh quá các bài hát, ý tưởng tuy cũ nhưng chưa bao giờ là lỗi thời. Bé Len nhà tôi tuy còn nhỏ tuổi nhưng có thể hát say sưa, nhuần nhuyễn một bài hát tiếng Anh mà bé yêu mến dù bé hoàn toàn không hiểu ca từ của bài hát có ý nghĩa gì. Những bài hát tiếng Anh hay có trong những bộ phim hoạt hình hấp dẫn hoặc các chương trình ca nhạc thiếu nhi, là những món ăn tinh thần không thể thiếu của trẻ nhỏ. Tôi hát cùng bé, tham gia cùng bé và đương nhiên, tôi cũng không ngại kể cho bé nghe ý nghĩa ca từ. Bé không nhất thiết phải hiểu hết toàn bộ bài hát nói gì. Quan trọng nhất ở đây bé có niềm hứng thú với tiếng Anh và không cảm thấy bị gò bó hay ép buộc phải học nhiều.

Thi thoảng để thay đổi cảm giác và cho thêm phần thú vị, đối với một bài hát đã quá quen thuộc với Len, tôi thường cố tình hát sai để trêu con, để con hứng chí sửa sai cho mẹ và càng nhớ hơn nhiều từ của bài hát.

6. Vui HƠN cho điểm

Đây là yếu tố quan trọng để bé có thêm động lực cố gắng. Những lời ngợi khen đúng lúc của mẹ sẽ khiến bé cảm thấy gần gũi hơn, được yêu thương hơn và nhất là cảm thấy những điều bé biết đang được đánh giá cao và khiến mẹ bé tự hào.

Mỗi một bậc làm cha mẹ lại có những cách khác nhau để giúp con mình phát triển một cách toàn diện.

Chúc các ông bố bà mẹ thông thái toại nguyện trong công cuộc luyện tiếng anh cùng con! Và hãy nhớ: Học mà chơi, chơi mà học!

(Theo Khám phá)